Nous ne sommes pas des « bourougnes » (4)

Faut-il dire : Noël ? LA Noël ?  LE Noël ?

Les trois.

On parle de l’approche de Noël, de fêter Noël.

Mais, comme pour toutes les fêtes religieuses (la Toussaint, la Pentecôte…) on utilise aussi l’article défini féminin. On peut donc dire « à l’approche de la Noël ».

« Mes amis, voici la Noël qui arrive » (Henri Bosco).

On dit aussi le Noël ( mon plus beau Noël fut…) et d’ailleurs on se souhaite un joyeux Noël. Pour les cadeaux on dit également le Noël (ex : Le Noël des petits enfants sages).

NE CONFONDONS PLUS :

exaucer  et  exhausser, certes homophones (se prononçant de la même façon) ils ne s’écrivent pas de la même façon (non homographes).

Exhausser vient de « haut » et signifie augmenter en hauteur

et exaucer, c’est accorder ce qui est demandé.

– l’envie » et  à l’envi  !

L’envie, nous savons tous ce que c’est : on a des envies de chocolats, de gâteaux… ou l’envie de dire quatre mots bien sentis à qui nous tape sur les nerfs.

A l’envi, sans E ! (de « envi » = défi, rivalité) signifie à qui mieux mieux, en rivalisant, en cherchant à l’emporter.

inclination et inclinaison :

l’inclination est l’action d’incliner (ex : sa tête, son corps…) ou le mouvement affectif portant vers quelqu’un (Juliette a de l’inclination pour Romeo).

L’inclinaison est l’état de ce qui est incliné (ex : l’inclinaison d’un toit).

– sentiment et sensation :

La sensation se ressent physiquement (sensation de froid, de chaud, etc.).

Le sentiment est une tendance affective (joie, peur, etc.), ou un état affectif d’origine morale (sentiment de l’honneur) ou une conscience, une connaissance intuitive (sentiment d’infériorité) ou encore une opinion (donner son sentiment sur…)

Ne pas dire : « J’ai la sensation qu’il affabule »  mais « j’ai le sentiment qu’il affabule ».

-martyr et martyre : Le supplice, c’est le martyre ( ex : le martyre de Saint Etienne).

Celui qui est martyrisé est un martyr, celle qui l’est une martyre (ex : Sainte Léocadie fut une martyre).

-une éruption et une irruption :

Les deux expriment une soudaineté dans l’action mais il s’agit d’une action bien différente.

Des bandits font irruption dans une banque.

L’Etna entre parfois en éruption. On va consulter le dermatologue pour une éruption de boutons.

astrologue et astronome :

L’astrologue s’appuie sur l’astronomie pour faire des thèmes astraux MAIS ne pratique pas une science. Il fait un discours (logos) sur les astres, des interprétations symboliques auxquelles vous pouvez croire… ou non !

Pour l’astronome, il ne s’agit pas de croire mais de savoir. L’astronomie (nomie exprime l’idée de loi, de connaissance) est une science, l’une des plus anciennes au monde, d’ailleurs.

infecter et infester :

Est infecté ce que des germes infectieux contaminent (ex : une plaie).

Est infesté ce qui est envahi en masse, voire ravagé (ex : une région infestée de moustiques).

habilité et habileté :

Celui qui est habile, adroit, dégourdi montre de l’habileté.

Celui qui est rendu capable de faire quelque chose sur le plan légal est habilité à le faire.

– recouvrer et recouvrir :

On recouvre un livre et on recouvre la vue

mais attention :

le 1er verbe est recouvrir,

le 2ème recouvrer (du latin « recuperare »… du coup, on comprend !) qui signifie récupérer, ravoir.

Donc on dira : il a recouvré la vue et il a recouvert son livre.

inculper et inculquer :

On inculpe (latin culpa, culpae, la faute) quelqu’un que l’on croit coupable d’un délit ou d’un crime.

On inculque (inculcare = fourrer) quelque chose dans l’esprit de quelqu’un.

Quant à y être donc, que ce soient des valeurs, des opinions ou habitudes positives.

suggestion et sujétion :

Suggérer (proposer, montrer, conseiller…) quelque chose à quelqu’un, c’est lui faire une suggestion.

La sujétion (dérivé de « sujet ») est un état de soumission, de servitude.

– justice et justesse :

La justesse est le fait d’être juste ou la qualité d’être juste (ex : justesse d’un raisonnement, d’une réprimande).

Un mécanisme fonctionnant avec précision montre sa justesse. Quand on arrive à quelque chose ou quelque part « de justesse » c’est que, finalement, on a « fonctionné » avec une extrême précision… non ?

La justice, elle, est un principe philosophique, moral ou juridique.

– repère et repaire :

On parle de repaire pour ce qui sert d’abri à des bandits, des bêtes sauvages

On parle de repère pour s’orienter, se reconnaître, déterminer une position dans l’espace, le temps…

induire et enduire :

Par plaisanterie on dit « j’ai été enduit d’erreur ou en erreur » en affectant de confondre enduire avec induire.

MAIS enduire, c’est recouvrir d’un enduit (ex : enduire le papier peint).

Induire (latin ducere = conduire et préfixe in = dans), c’est amener, encourager quelqu’un à quelque chose ou à faire quelque chose. Ex : induire en erreur.

Autre sens : trouver par induction c’est-à-dire en remontant des faits à la loi.

– graduation et gradation :

La graduation est le fait de graduer. Elle s’opère sur des objets servant d’instruments de mesure sur lesquels on marque des divisions d’égale longueur (graduation du thermomètre par ex.)

La gradation est une progression par degrés successifs, souvent ascendante mais parfois, plus rarement en fait, descendante.

Exemples littéraires :

* gradations ascendantes : « Va, cours, vole et nous venge » dit Don Diègue à son fils Rodrigue (Le Cid). Et l’Avare de Molière se désespère d’avoir perdu sa cassette et ses sous :   « Je me meurs, je suis mort, je suis enterré. »

* gradation descendante : « Vous ne donnez qu’un jour, qu’une heure, qu’un moment » (Andromaque).

C’est tout pour aujourd’hui … et pour l’année !

Puissiez-vous passer

un beau, un magnifique, un merveilleux Noël.

F. P-L

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